中央財(cái)經(jīng)大學(xué)IEB國(guó)際本科教育項(xiàng)目是中國(guó)（教育部）留學(xué)服務(wù)中心和中央財(cái)經(jīng)大學(xué)戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系下的出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目，培養(yǎng)單位為中央財(cái)經(jīng)大學(xué)保險(xiǎn)學(xué)院、中國(guó)精算研究院。目前與英、美、澳、加、愛(ài)爾蘭、韓國(guó)等國(guó)家的多所大學(xué)建立了1+3國(guó)際本科、2+2國(guó)際本科課程豁免和獎(jiǎng)學(xué)金合作關(guān)系。學(xué)院具有豐富的出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，并取得了驕人的成績(jī)，自項(xiàng)目舉辦以來(lái)，秉承追求卓越的辦學(xué)宗旨和人才培養(yǎng)目標(biāo)，力求把項(xiàng)目辦成全國(guó)最具品牌影響力的留學(xué)項(xiàng)目；以“把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為國(guó)際出類(lèi)拔萃高校的高素質(zhì)人才，培養(yǎng)成為中華民族的棟梁之才，培養(yǎng)成為中華民族的驕傲、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的驕傲”為辦學(xué)宗旨。集中一切優(yōu)質(zhì)資源，憑借高師資配備，中外聯(lián)合培養(yǎng)的課程體系，嚴(yán)格的教學(xué)管理制度和注重成長(zhǎng)關(guān)懷的管理模式培養(yǎng)出一批批學(xué)術(shù)水平和綜合素質(zhì)兼優(yōu)的卓越學(xué)子。打造了中央財(cái)經(jīng)大學(xué)IEB國(guó)際本科教育項(xiàng)目在國(guó)內(nèi)外的良好口碑和影響力。

2020年即將畢業(yè)的學(xué)生中，63%的學(xué)生（除獎(jiǎng)學(xué)金專(zhuān)項(xiàng)班學(xué)生外）進(jìn)入國(guó)際排名前50的大學(xué)，91%的學(xué)生（除獎(jiǎng)學(xué)金專(zhuān)項(xiàng)班學(xué)生外）進(jìn)入國(guó)際排名前100的大學(xué)。1+3項(xiàng)目1班、2班全部進(jìn)入國(guó)際綜合排名前50的大學(xué)，3班除2名學(xué)生外全部進(jìn)入國(guó)際綜合排名前51-100的國(guó)外大學(xué)。2+2項(xiàng)目1班學(xué)生全部進(jìn)入國(guó)際綜合排名前50的國(guó)外大學(xué)（豁免一年課程），2班除3名學(xué)生外學(xué)生全部進(jìn)入國(guó)際綜合排名前51-100的國(guó)外大學(xué)，3班獎(jiǎng)學(xué)金專(zhuān)項(xiàng)班學(xué)生均被合作院校給予獎(jiǎng)學(xué)金錄取。

通過(guò)國(guó)內(nèi)+國(guó)外培養(yǎng)的模式不但為家長(zhǎng)節(jié)省了昂貴的留學(xué)費(fèi)用，為學(xué)生積累了國(guó)內(nèi)大學(xué)校友資源、享受?chē)?guó)內(nèi)出類(lèi)拔萃高校教育教學(xué)條件和平臺(tái)的機(jī)會(huì)，還為學(xué)生出國(guó)留學(xué)申讀高校、獲得獎(jiǎng)學(xué)金打下了堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和背景條件，避免了學(xué)生直接出國(guó)留學(xué)的盲目性和心理不成熟、自理能力差的風(fēng)險(xiǎn)。

學(xué)生所獲得的國(guó)外大學(xué)學(xué)位證，均按照中國(guó)（教育部）留學(xué)服務(wù)中心的相關(guān)政策予以認(rèn)證。

中國(guó)（教育部）留學(xué)服務(wù)中心，是教育部直屬事業(yè)單位，負(fù)責(zé)國(guó)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證、科研啟動(dòng)基金申請(qǐng)和留學(xué)歸國(guó)人員工作派遣、人事檔案管理等工作。中國(guó)（教育部）留學(xué)服務(wù)中心與中央財(cái)經(jīng)大學(xué)簽署協(xié)議建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。

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